optimus maximus a écrit : ↑26 juin 2022, 20:32
La réponse la plus immédiate face à la pénurie de personnel enseignant, c'est d'augmenter le volume d'heures supplémentaires.
Ensuite, c'est plus compliqué, on peut aussi augmenter le nombre d'élèves par classe.
Chez nous, les effectifs en informatique ont été multipliés par 4 en 7 ans.
Notez que nos étudiants de Master trouvent tous un boulot (et beaucoup mieux payé qu'un thésard ou maître de conf débutant) dès la fin du stage.
Le ministère n'a pas créé un seul poste supplémentaire pendant ces 7 ans. Augmenter le volume d'heures supp a ses limites, cela se fait au détriment de la qualité de l'enseignement, et de la recherche. Et de toute manière l'université n'a pas les moyens de financer le volume qu'il serait nécessaire aux conditions d'enseignement de 2014.
Alors l'université a décidé de :
- passer les horaires en présentiel de 60 à 50 h par U.E. (et le doyen a émis l'an dernier l'idée de passer à 25)
- passer les groupes de travaux pratiques de 17 à 42 (j'ai eu même 46 personnes dans un de mes groupes !) étudiants ; en deux heures, on a moins de 3 minutes à consacrer à chaque étudiant.
- supprimer des TP/TD et les remplacer par des Cours magistraux.
Il va sans dire que la qualité de l'enseignement n'est pas la même.
L'université nous accorde royalement quelques postes d'attachés temporaires, bien en dessous de ce qui serait nécessaire. Mais en avoir plus serait inutile, nous n'arrivons pas à les pouvoir tous, Il n'y a plus assez de bons candidats.
Il y a quelques années, beaucoup de bons étudiants voulaient continuer en thèse, c'est loin d'être le cas maintenant.
Pourquoi continuer, et se retrouver le bec dans l'eau 3 ans après, alors qu'on pourrait avoir immédiatement un salaire 50% supérieur à une bourse de thèse ?
14.11.17.32.44. vivement une grange